11月20日-21日，我校教师发展中心组织教师参加了线上 《教学创新大赛“分段式剖析”“十项督导”实战及首届获奖经典案例分享》专题会议。本次培训会紧扣大赛主题，紧贴高等教育改革发展的内在需求，紧抓立德树人根本任务，对引导教师上好每一节课、关爱每一个学生起到了积极地推动作用，对倡导广大教师热爱教学，潜心教学，研究教学，奉献教学产生了重要影响。教师发展中心（教学评估中心、高教研究室）负责人及各二级学院有意向参加创新大赛的教师参加了本次培训。

11月20日上午，浙江工业大学博士生导师、大赛指导专家、国家科技进步奖、国家技术发明奖评审专家陈庆章教授，围绕“如何在讲课比赛中活动获得好成绩”为主题，从评分细则、评委评价、综合阐述十项环节等方面进行了详细阐述。他认为，参赛教师要认真领会办赛的宗旨，解读好大赛的规则。在参赛中一定要做好前期准备，对参赛内容要反复打磨，熟练掌握教学内容，将参赛作品精彩的展现出来。

11月20日下午，东南大学自动化学院教师教学发展分中心主任、首届全国高校教师教学创新大赛中一等奖获得者李骏扬博士以“教学创新大赛中的设计与创新--以一流课程申报与创新大赛备赛为例”，他深入浅出的谈到了教学创新大赛中的课堂实录与教学设计。李教授认为，好的教学大纲的设计与展示应该包括格式、版式、内容、条目、特色、目标、教材、课时、线上线下、创新等。复旦大学微电子学院校教师教学发展中心副主任、首届全国高校教师教学创新大赛一等奖和教学设计创新奖获得者蒋玉龙教授，围绕“参加首届全国高校教师教学创新大赛感想交流”与大家进行了精彩的参赛经验分享。蒋教授认为，创新报告设计与撰写要完整、规范、追求高质量的报告文本。

11月21日上午，贵州师范大学全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖和全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖、首批国家级一流本科课程负责人的许亮教授作了题为“全国高校教师教学创新大赛现场汇报环节的准备与反思”的专题报告。在报告中，许教授旁征博引，结合自身教学和参赛经历，从不同角度解读了“全国高校教师教学创新大赛”的标准。

11月21日下午，石河子大学药学院、首届全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖获得者李乐副教授，以“高校教学创新设计及创新教学大赛经验分享”为主题作了专题报告。西南石油大学计算机科学学院院长、首届全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖与教学设计创新奖王杨教授，以“基于泛在学习环境的教学创新实践”为主题作了专题报告。两位教授的报告既有理论上的高度，又有实践上的可操作性。他们从备赛感悟，备战历程，备战困境及解决办法，直接与间接经验，难点重点，规避易错环节，对标创新，方法心得，应变技巧等方面进行了重点阐述。

本次培训专家们依据教学创新大赛评审指标，从分段式剖析十项督导申报书的填写到答辩进行了全过程的阐述。通过本次培训，广大参赛教师对创新大赛的设计理念、课程创新与重构、特色内容提炼、创新教学实录视频制作等方面有了更加清晰的认识。希望广大教师聚焦教学创新、掀起学习革命，形成追求卓越教学的自觉行动，打造我校教学改革的风向标, 全力推进高等教育的“质量革命”。（华娜 文/摄影）