第一章  总  则

    第一条  为进一步完善我校教师职务聘任制度，更好地满足实现学校“十二五”规划发展目标的需要，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职务试行条例》和教育部及辽宁省关于高等学校教师职务聘任的相关规定，结合我校实际，制定我校教师职务聘任申报基本条件。

    第二条  教师岗位按职务分为助教、讲师、副教授和教授，其中，教授和副教授为高级职务，讲师为中级职务，助教为初级职务；根据教师承担的教学科研任务不同，高级职务教师岗位又分为科研为主型、教学科研型和教学为主型三类。

    教学为主型教师岗位是指承担公共、技术基础课的岗位，该岗位教师应具备良好的教育教学能力，教育教学研究成果突出，授课门数及年均学时满足学校要求，且教学质量考核为优秀。

    第三条  适用范围

    本聘任条件适用于我校各学科在职在岗教师。

第二章  申报基本条件

    第四条  思想政治条件与职业道德要求

    遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民教育事业，贯彻国家教育方针，坚持正确的政治方向。具有良好的职业道德和学术道德，具有实事求是的科学态度和工作作风；为人师表，教书育人，敬业爱岗。能全面、熟练地履行岗位职责，积极承担教学工作任务。团结合作，勇于创新，教风端正，治学严谨。

    第五条  有下列情况之一者，不能聘任教师职务：

    1．违反国家法律、法规和党的政策、纪律者；

    2．违反学校规定、制度或工作纪律，有违师德规范，造成恶劣影响者；

    3．无故不接受教学工作任务，不履行岗位职责，年度考核不合格者；

    4．有违背学术规范，谎报学历、资历、业绩、剽窃他人学术成果或其他弄虚作假行为者；

    5．其他按上级或学校有关规定不得参加教师职务聘任者。

    第六条  取得高等学校教师岗前培训合格证书和高等学校教师资格证书。

    第七条  身体健康，胜任教师岗位工作。

    第八条  外语、计算机能力要求

    熟练掌握一门外语，取得专业技术人员职称外语等级考试相应级别的合格证书或符合免试条件。

    通过计算机应用能力考试，取得相应级别的合格证书或符合免试条件。

    第九条 专业教师能力提升要求

    专业教师需根据学校关于教师企业实践和专业能力提升的有关规定，按要求参加过相应专业的企业实践和学校举办的专业综合能力竞赛。

    第十条  继续教育要求

    任现职以来，根据所从事的教学科研工作需要，完成学校规定的相应岗位的进修任务和其他继续教育任务，不断提高基础理论水平、教学科研水平和综合工作能力。

第三章   助教职务任职条件

    第十一条  具有硕士学位，参加高校教师岗前培训并取得合格证书，试用期满，经考核能胜任和履行助教职责，可聘为助教。

    第十二条  具有学士学位，参加高校教师岗前培训并取得合格证书，见习1年期满，经考核合格，可聘为助教。

第四章   讲师职务任职条件  

    第十三条  学历、资历要求  

    具备下列条件之一：

    1．具有博士学位，参加高校教师岗前培训并取得合格证书，经考核，能胜任和履行讲师职责，可聘为讲师。

    2．具有硕士学位，担任助教职务2年以上，可申报讲师职务评聘。

    3．具有学士学位，担任助教职务4年以上，可申报讲师职务评聘。

    第十四条  专业理论知识要求

    具有本学科较系统而坚实的理论基础和专业知识，基本掌握本学科国内外发展动态，具有从事本专业教学工作和科学研究的能力。

    第十五条  教学科研业绩要求

    对于获得博士学位的人员，根据在研究生学习期间及博士毕业后承担的教学工作情况，经考察表明能胜任并履行讲师职责者可聘任讲师职务。

    对于其他申请者，需同时满足下列条件：

    1．已全面履行助教的各项职责，有完整参加过各主要教学环节（如辅导课、习题课、实验课、课程设计、生产实习、毕业设计等）的经历。

    2．在担任助教职务期间，完成学校规定的教学、科研任务。

    3．系统讲授过1门课程，经学生评教、专家评教和同行评教考核合格。

    4．参与过市厅级以上科研或教改项目，在正式期刊上公开发表1篇以上学术或教改论文。 

    5．担任过辅导员（含兼职）或承担过学科建设、专业建设等工作。

第五章   副教授职务任职条件 

    第十六条  根据教师承担的教学科研任务不同，分为科研为主型副教授、教学科研型副教授和教学为主型副教授。原则上教学为主型副教授岗位数占学校同岗位数的20%。

    第十七条  学历、资历要求  

    具备下列条件之一：

    1．具有博士学位，担任讲师职务2年以上。

    2．具有硕士学位，担任讲师职务5年以上。

    3．具有学士学位，担任讲师职务6年以上。

    第十八条  专业理论知识要求

    具有本学科系统而坚实的理论基础，丰富的专业知识，掌握本学科国内外发展动态，具有从事本专业教学工作和科学研究的能力。

    第十九条  教学科研业绩要求

    1．教学科研型

    （1）教学工作量要求

    系统讲授过2 门课程（公共课除外），指导过实验、课程设计、实习、毕业设计（论文），经学生评教、专家评教和同行评教考核良好。两年内没有出现教学事故。任现职以来年均完成教学工作量在180学时以上（以课表为准，含课程设计、毕业设计等教学环节工作量）。

    （2）科研业绩要求

    破格参评条件：符合辽宁省职称晋升破格条件，或为国家基金项目主持人。 

    正常参评条件：同时满足下列相应的条件一及条件二要求。

    2．教学为主型

    （1）教学工作量要求

    系统讲授过2 门课程（公共课除外），经学生评教、专家评教和同行评教考核良好。两年内没有出现教学事故。任现职以来年均完成教学工作量在240学时以上（以课表为准）。

    （2）教学、科研业绩要求

    应同时满足下列相应的条件一及条件二要求

    3．科研为主型

    以科研工作为主的教师，满足教学科研型副教授要求的可按教学科研型晋升职称。对在科技创新、成果转化方面做出突出贡献者可以在学历、任职年限等条件上破格晋升副教授。

    正常参评条件：应同时满足下列相应的条件一、条件二要求。

第六章   教授职务任职条件 

    第二十条  根据教师承担的教学科研任务不同，分为科研为主型教授、教学科研型教授和教学为主型教授。原则上教学为主型教授岗位数占学校同岗位数的15%。

    第二十一条  学历、资历要求  

    具备下列条件：

    1．具有博士学位，担任副教授职务5年以上。

    2．具有硕士学位，硕士研究生毕业满5年，同时担任副教授职务5年以上。

    3．大学本科毕业，担任副教授职务7年以上。

    4．作为指导教师招收过1届以上研究生（无硕士点的学科除外）。

    第二十二条  专业理论知识要求

    具有本学科系统而坚实的理论基础，丰富的专业知识，掌握本学科国内外发展动态，具有较强的从事本专业教学工作和科学研究的能力。

    第二十三条  教学科研业绩要求

    1．教学科研型

    （1）教学工作量要求

    系统讲授过2门及以上本科课程且其中有1门主干课（公共课除外），指导过实验、课程设计、实习、毕业设计（论文），经学生评教、专家评教和同行评教考核良好。在两年内没有出现教学事故。任现职以来年均完成教学工作量在180学时以上（以课表为准，含课程设计、毕业设计等教学环节工作量），其中研究生授课工作量不超过40%。

    （2）科研业绩要求

    破格参评条件：符合辽宁省职称晋升破格条件，或主持完成省部级三大科技奖二等奖（哲学社会科学一等奖）及以上奖励，或国家重大科研项目主持人，或国家科技三大奖主要完成人。

    正常参评条件：应同时满足下列相应的条件一、条件二要求。

    2．教学为主型

    （1）教学工作量要求

    系统讲授过2 门及以上本科课程且其中有1门主干课（公共课除外），经学生评教、专家评教和同行评教考核良好。在三年内没有出现教学事故。任现职以来年均完成教学工作量在240学时以上（以课表为准）。

    （2）教学、科研业绩要求

    应同时满足下列相应的条件一及条件二要求

    3.科研为主型

    以科研工作为主的教师，满足教学科研型教授要求的可按教学科研型晋升职称。对在科技创新、成果转化方面做出突出贡献者可以在学历、任职年限等条件上破格晋升教授。

    正常参评条件：应同时满足下列相应的条件一、条件二要求。

第七章   附  则

    第二十四条  本条件中所称以上、以下，包括本数。

    第二十五条  本条件中所要求的论文是指公开发表在有“CN”、“ISSN”刊号上的学术论文；论著、译著或教材为有“ISBN”书号的正式出版物；收录的论文必须有检索机关出具的检索证明原件。各类检索扩展版仍按检索收录对待。在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文及论文集上收集的论文均不计入规定的数量。

    第二十六条  科研条件中所要求的获奖是指政府奖；参与获奖的，我校应为完成单位之一；纵向科研项目必须有进款；检索论文是指被SCI、SSCI、EI、A＆HCI及被《新华文摘》全文转载的论文（不包括单页短文）。

    第二十七条  可等同于核心论文的条件：1篇正刊SCI、SSCI检索论文等同于3篇核心论文，1篇正刊EI、A＆HCI检索论文等同于2篇核心论文，A类专著前两名作者分别计等同于2篇、1篇正刊SCI检索论文，B类专著第一名作者计等同于1篇正刊EI检索论文。

    可替代核心论文的条件：国际会议收录论文包括CPCI-S、CPCI-SSH、EI、ISSHP收录检索的论文可代替1篇核心论文；或编著（限第一名主编）可代替1篇核心论文；职务发明专利第一发明人可代替2篇核心论文，实用新型专利及软件著作权第一发明人可代替1篇核心论文；校报核心可代替1篇核心论文。

    外观专利可代替1篇普通论文。

    第二十八条  主持横向课题以合同为准，同一合同不能分为多人主持，但可以按进款额分别计分。以横向课题作为评职条件的，须在评职前6个月签订合同、完成进款，并在评职前提供结题报告和经费使用报告（财务处提供）。

    第二十九条  纵向课题主持人因调出或退休未完成，由其他人接替结题的，接替人按主持低一级别项目对待。

    第三十条  学生在校期间发表论文或获得专利等，导师排名前面无其他人的，等同导师作品。

    第三十一条  艺术类获奖、作品按《教师职务评聘艺术类获奖、作品认定办法》执行。

    第三十二条  本条件由教务处、科技处、组织人事部负责解释。

    第三十三条  本条件经校长办公会讨论通过，自公布之日起施行。

                                                                     辽宁工业大学

                                                                     2013年12月2日