近日，教育部公示了2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选结果，我校《传承非遗技艺 锤炼匠人匠心》心理育人案例入选学生心理健康教育指导典型案例。此次入选是继2024年《辽沈战役配水池战斗 红色基因传承团体心理辅导——基于马克思主义生命观的团体心理危机干预案例》获批后，学校连续第二年获批该项目。

此案例是“砺器笃行、悟道致远”校训精神的深化成果，基于终身成长理念，以非遗技艺体验为载体，促进学生成长型思维模式与工匠精神的养成，帮助学生获得“能力可以通过学习和练习提升”的体验和“我有能”的核心认知，从而助力学生心理健康素养提升及学校“新工科”人才培养质量提升。同时，该案例作为《大学生心理健康教育》课程实践环节的创新探索，必将助力我校心理教学的改革与发展。

多年来，我校始终高度重视学生心理健康教育工作，创新多项特色鲜明、效果显著的工作实践。下一步，学校将继续致力于学生心理困扰调适与人才卓越发展的教育效果双重回响，持续提升心理育人对学校高质量人才培养的大局贡献度。（李媛媛 文）